Kleinkind-Lesezeit

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Welche Vorteile hat es, wenn man meinem Kleinkind vorliest?

Kinder, die viel Sprache hören, sind in der Schule besser. Und Vorlesen ist eine der besten Möglichkeiten, Sprache zu hören.

Wenn man Kleinkindern vorliest, legt man den Grundstein für späteres selbstständiges Lesen. Leseschwierigkeiten können schwer zu beheben sein, wenn sie in der Grundschule entdeckt werden. Viele Leseprobleme lassen sich jedoch vermeiden, wenn bereits im Kleinkind- und Vorschulalter mit dem Lesen begonnen wird.

Bevor Kinder selbstständig lesen können, benötigen sie frühe Lesefähigkeiten. Dazu gehören:

  • einen großen Wortschatz haben und wissen, wie man ihn benutzt
  • verstehen, dass Wörter aus kleineren Lauten bestehen (phonemische Bewusstheit genannt)
  • verstehen, dass Markierungen auf einer Seite Buchstaben und Wörter darstellen
  • die Buchstaben des Alphabets kennen

Kleinkinder brauchen keine Spiele, Lernkarten oder speziellen Unterricht, um diese Fähigkeiten zu lernen. Kindern so oft wie möglich vorzulesen, ist der beste Weg, um ihnen zu helfen, selbst lesen zu lernen.

Den Übergang vom Baby- zum Kleinkindalter zu erleichtern

Vorlesen ist auch ein wichtiger Weg, um Kindern den Übergang vom Baby- zum Kleinkindalter zu erleichtern. Zwischen dem 1. und 3. Lebensjahr haben Kleinkinder viel zu feiern und Herausforderungen zu meistern. So kann es ihnen helfen, Geschichten über andere Kinder zu hören und darüber, wie sie ihre Ängste vor dem, was unter dem Bett ist, überwunden oder gelernt haben, aufs Töpfchen zu gehen.

Kinder machen in dieser Zeit große Sprünge im Wortschatz und lernen Buchstaben, Formen, Farben, Wetter, Tiere und Jahreszeiten kennen. Dies kann durch Bücher verstärkt werden. Wählen Sie Bücher mit vielen Bildern, auf die Ihr Kind zeigen und die es benennen kann.

Aber auch wenn Ihr Kleinkind begeistert ist, etwas über die Welt zu lernen und sie zu erleben, braucht es auch eine starke Verbindung zu Ihnen. Regelmäßiges gemeinsames Lesen kann diese Verbindung stärken und Ihrem Kind helfen, sich sicher und wohl zu fühlen.

Wann und wie man Kleinkindern vorliest

Kleinkindern oft vorzulesen (wenn möglich, mindestens einmal am Tag) ist ein großes Ziel. Regelmäßige Lesezeiten (vor allem vor dem Mittagsschlaf und vor dem Zubettgehen) helfen den Kindern, zu lernen, sich mit einem Buch hinzusetzen und zu entspannen. Sie können aber auch jederzeit lesen, wenn Ihr Kind Lust dazu hat.

Wenn Ihr Kind es zulässt, nehmen Sie es auf den Schoß, wenn Sie lesen. So fühlt sich Ihr Kind sicher, glücklich und entspannt. Es zeigt auch, dass Sie Ihrem Kind Ihre volle Aufmerksamkeit schenken, wenn Sie ihm neue Dinge zeigen, und ermutigt es, mitzumachen.

Kleinkinder machen gerne etwas alleine. Fördern Sie dies, indem Sie drei oder vier Bücher auslegen und Ihr Kind auffordern, eines auszuwählen. Loben Sie die Auswahl, lassen Sie Ihr Kind Ihnen beim Umblättern helfen und bitten Sie es um Hilfe, wenn Sie etwas auf einer Seite finden. Ihr Kind wird es lieben, Sätze in Büchern mit vertrauten oder sich wiederholenden Formulierungen oder Reimen zu beenden. Wenn Sie in einem Buch auf einen bekannten oder sich wiederholenden Satz oder Reim stoßen, halten Sie inne und lassen Sie Ihr Kind zu Ende lesen.

Hier sind noch einige andere Lesetipps:

  • Lesen Sie die Bücher, nach denen Ihr Kind fragt, auch wenn es wochenlang (und wochenlang) jeden Abend das gleiche Buch ist.
  • Lesen Sie langsam, damit Ihr Kind die Geschichte verstehen kann.
  • Lesen Sie ausdrucksvoll, indem Sie verschiedene Stimmen für verschiedene Figuren verwenden und Ihre Stimme je nach Bedarf heben oder senken.
  • Wählen Sie Papp- oder Stoffbücher, die langlebig sind. Sie können Ihr Kind diese Bücher benutzen lassen, ohne sich Sorgen machen zu müssen, dass die Seiten reißen.
  • Verwenden Sie beim Lesen Handpuppen, Fingerspiele (wie die „Itsy Bitsy Spider“) oder Requisiten.
  • Ermutigen Sie Ihr Kleinkind, zu klatschen oder zu singen, wenn Sie rhythmische Bücher mit Sprechgesang lesen.
  • Sprechen Sie über die Bilder. Zeigen Sie auf Gegenstände und benennen Sie sie. Bitten Sie dann Ihr Kind, sie mit Ihnen zu benennen, und loben Sie es für seine Antwort.
  • Stellen Sie offene Fragen: „Was denkst du, warum der Löwe in den Wald geht? Was glaubst du, wird als nächstes passieren?“ Das hilft Ihrem Kind, über die Geschichte nachzudenken und Fragen zu stellen.
  • Verwenden Sie den Namen Ihres Kindes als Namen einer Figur im Buch.
  • Viel Spaß! Zeigen Sie Ihrem Kind, dass Lesen Spaß macht.

Still sitzen ist nicht erforderlich

Der Versuch, einem Kleinkind vorzulesen, das nicht stillsitzen will, kann frustrierend sein. Seien Sie geduldig und versuchen Sie es weiter. Finden Sie ein Buch oder ein paar Seiten, die interessant sind. Wenn das nicht klappt, erzwingen Sie das Vorlesen nicht, aber versuchen Sie es später noch einmal. Denken Sie daran, dass Kleinkinder Wiederholungen lieben – wenn Ihr Kind kein Interesse an Büchern zu haben scheint, müssen Sie vielleicht ein Lieblingsbuch finden und es immer wieder vorlesen.

Einige beschäftigte Kleinkinder stehen gerne auf, während Sie ihnen vorlesen. Andere schauen sich gerne ein oder zwei Seiten an, bevor sie sich etwas anderem zuwenden. Lassen Sie das Buch liegen – vielleicht möchten die Kinder später noch einmal hineinschauen, was Sie fördern sollten.

Es ist in Ordnung, wenn Ihr Kind nicht ein ganzes Buch lang stillsitzen kann – die Aufmerksamkeitsspanne von Kleinkindern wird bald länger. Lesen Sie ruhig weiter, auch wenn Ihr Kind sich bewegt. Lassen Sie Ihr Kind vor dem Zubettgehen sein Lieblingsspielzeug berühren und damit spielen, während Sie laut vorlesen. Der Klang Ihrer Stimme ist eine beruhigende Erinnerung an die Schlafenszeit und daran, dass Bücher dazugehören.

Sie werden feststellen, dass Ihr Kind stillsitzt, während Sie malen oder mit einem Lieblingsspielzeug spielen, während Sie lesen. Manche Kinder sehen Sie oder das Buch vielleicht nicht an, aber das bedeutet nicht, dass sie nicht interessiert sind oder nicht zuhören.

Sie möchten, dass Ihr Kind positive Assoziationen mit dem Lesen hat. Wenn Sie sich angespannt fühlen oder Ihr Kind sich sträubt, legen Sie das Buch beiseite und kehren Sie später zu ihm zurück.

Ihrem Kind vorzulesen ist nur eine Möglichkeit, frühe Lesefähigkeiten aufzubauen. Sie können auch:

  • den ganzen Tag über mit Ihrem Kind sprechen.
  • gemeinsam Lieder singen, Reimspiele spielen und sich gemeinsam Geschichten ausdenken.
  • Papier und Buntstifte bereitstellen, damit Ihr Kind das Schreiben üben kann.

Denken Sie auch daran, die Bildschirmzeit einzuschränken, egal ob es sich um einen Fernseher oder andere elektronische Geräte handelt.

Auswahl von Büchern für Kleinkinder

Kleinkinder wollen sich einbezogen und kompetent fühlen. Wählen Sie daher Bücher, denen sie folgen können, vor allem solche mit bekannten oder sich wiederholenden Texten, damit sie die Wörter ergänzen können. Halten Sie das Interesse Ihres Kleinkindes aufrecht, indem Sie Bücher mit wenigen Wörtern auf der Seite und Bücher über Themen auswählen, von denen Sie wissen, dass sie Ihrem Kind gefallen werden.

Für jüngere Kleinkinder (12-24 Monate):

  • Sie werden robuste Pappbücher mit Bildern (vor allem Fotos) von Kindern wählen, die Dinge tun, die sie jeden Tag tun. Bücher über das Zubettgehen, das Baden oder die Mahlzeiten sind eine gute Wahl, ebenso wie Bücher über das Begrüßen oder Verabschieden. Aktive Kinderhände werden mit Seiten zum Aufklappen und Texturen zum Ertasten beschäftigt.

Für ältere Kleinkinder (24-36 Monate):

  • Kinder in diesem Alter fangen an, Papierseiten umzublättern, es ist also ein guter Zeitpunkt, um über Pappbücher hinauszugehen. Sie beginnen auch, die Mechanismen des Lesens zu verstehen. Sie mögen Bücher, die sich wiederholen und leicht auswendig zu lernen sind, damit sie „mitlesen“ können.

Jetzt wissen Sie, was Ihr Kind mag. Ob es nun Züge, Lastwagen oder Plüschbären mag, finden Sie Bücher über diese Dinge. Kinder in diesem Alter mögen auch Bücher über Kinder, Familien und Tiere.

Kleinkinder sehen sich gerne selbstgemachte Bücher, Sammelalben oder Fotoalben mit Personen an, die sie kennen (versuchen Sie, einfache Bildunterschriften hinzuzufügen). Auch Gedichte und Liederbücher sind eine gute Wahl für diese Altersgruppe. Es kann sein, dass die Erzählstunde zum Mitsingen wird.

Einfache Möglichkeiten, Bücher bereitzuhalten

Kleinkinder lieben es, Bücher selbst auszuwählen und anzuschauen. Bewahren Sie Bücher in einem Korb auf dem Boden oder auf einem niedrigen Regal auf, damit Ihr Kind sie erreichen und selbständig anschauen kann. Bewahren Sie einige Bücher im Auto auf und haben Sie immer ein paar in der Tasche, wenn Sie beim Arzt warten oder im Supermarkt Schlange stehen müssen.

Besuchen Sie die Bibliothek oder den Buchladen und lassen Sie Ihr Kind Bücher aussuchen, die es zu Hause lesen möchte. Viele Bibliotheken und Buchhandlungen bieten Vorlesestunden für Kleinkinder an, die den Kindern Spaß machen. Und lassen Sie Ihr Kind sehen, wie Sie aus Spaß lesen. Auf diese Weise können Sie Ihrem Kind ein gutes Vorbild beim Lesen sein.

Rezensiert von: Kandia N. Lewis, PhD
Datum der Überprüfung: August 2019

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